【中國化工儀器網 行業(yè)動態(tài)】2018屆畢業(yè)生即將走出校園，中高考之戰(zhàn)也快要打響，“教育”又成為了社會近期熱議的話題。不可否認的是，教育往往決定了一個人一生的起點和方向。雖然不是選了什么專業(yè)，未來就一定會從事什么專業(yè)的工作。但是對于急缺人才的儀器儀表行業(yè)來說，當然是希望儀器儀表相關專業(yè)的學生更多一些，未來從事相關工作的畢業(yè)生也更多一些。 　　事實上不光是儀器儀表行業(yè)，在很多其他行業(yè)也都存在“人才荒”的困境。其原因不僅在于人才少，還在于符合條件的人才少。對于入行門檻不低的儀器儀表行業(yè)來說，既擁有扎實的理論基礎知識又具備豐富的實踐經驗的人才更是少之又少。而很多學校開設的相關專業(yè)又往往在實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)方面有所欠缺，導致一批學生存在“高分低能”的情況。那么，培養(yǎng)實用型人才的擔子就落在了職業(yè)教育的肩上。　　　　2020年將達萬億級？　　　　職業(yè)教育市場規(guī)模增速加快　　　　職業(yè)教育是指對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產勞動所必須的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓。職業(yè)學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業(yè)學校教育。與普通教育和成人教育相比，職業(yè)教育更側重于受教育者實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)，而這類應用性較強的教育培訓也正是儀器儀表行業(yè)人才所需要的。　　　　廣義上說，企業(yè)提供的各類管理培訓和職業(yè)技能培訓，也屬于職業(yè)教育的范疇。因此，職業(yè)教育市場規(guī)模也是職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓市場規(guī)模之和。據前瞻產業(yè)研究院發(fā)布的數據顯示，2013年到2015年市場規(guī)模呈現平穩(wěn)增長，近幾年增幅加大、增速加快。已知2015年我國職業(yè)教育市場空間為4536億元，預計2020年將達到11620億元，可以說至少翻了一番。其中，尤其非學歷職業(yè)培訓教育的市場規(guī)模增速zui快。　　　　國家政策助推職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展　　　　儀器儀表行業(yè)或可解“人才之荒”　　　　值得一提的是，國家政策也正在向職業(yè)教育方面傾斜，對市場規(guī)模的擴大貢獻不小。2010年4月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，提出大力發(fā)展職業(yè)教育，并鼓勵職業(yè)教育辦學模式改革，強調政府統(tǒng)籌、校企合作、集團化辦學風原則，為后續(xù)職業(yè)教育政策的推出奠定總體基調。隨后，國家也出臺了一些細則，對職業(yè)教育的快速發(fā)展提供有力支持。比如《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)》，將“培養(yǎng)數以億計的工程師、技工和高素質職業(yè)人才”寫進了規(guī)劃，而這一目標正是切合了儀器儀表行業(yè)的需求痛點?！　　　〈送猓瑖以谀瓿醢l(fā)布的技術工人“漲薪”文件——《關于提高技術工人待遇的意見》，也從側面拉動了職業(yè)教育的需求。近期推出的“企業(yè)職工教育經費稅前扣除政策”更是直接為了企業(yè)開展職業(yè)教育減輕了負擔。一方面拉動需求，另一方面又在鼓勵辦學，職業(yè)教育行業(yè)可謂是“春風正暖”，急需人才的儀器儀表行業(yè)也見到了曙光。　　　　傳統(tǒng)企業(yè)轉型進軍職業(yè)教育　　　　儀器儀表企業(yè)的發(fā)展新方向　　　　或許正是看到了非學歷職業(yè)教育市場的良好前景以及技術型人才的短缺，近年來不少企業(yè)也在積極轉型和布局。2016年，開元儀器斥資14.6億元購買上海恒企教育培訓有限公司持有的“恒企教育”100%的股權和中大英才(北京)網絡教育科技有限公司所有股東持有的“中大英才”70%的股權，正式跨界轉型，進軍職業(yè)教育領域。未來，開元儀器計劃打造有影響力的職教集團，通過產融結合與線上線下結合，打造職教培訓、企業(yè)培訓與產業(yè)對接三大平臺，實現學生教育、企業(yè)培訓到人才就業(yè)三位一體的職業(yè)教育運營集團。他們不僅能夠滿足內部人才需求，還有望為儀器儀表行業(yè)輸送有能力的人才?！　　　膫鹘y(tǒng)行業(yè)轉型做職業(yè)教育的企業(yè)也不只開元儀器一家，不過在儀器儀表行業(yè)內已算是罕有。有人提出，當前部分行業(yè)發(fā)展已觸及“天花板”或開始走下坡路。從市場規(guī)模和企業(yè)數量上看，也是“僧多粥少”。與其繼續(xù)纏身于激烈的市場競爭，不如跳出原有行業(yè)嘗試職業(yè)教育領域?；趦x器儀表行業(yè)對人才的巨大需求，原來的競爭對手或許會成為職業(yè)教育業(yè)務的目標客戶。賣完產品，也賣過服務，儀器儀表行業(yè)的下一片藍海會是職業(yè)教育嗎？值得期待?！　　　【庉孅c評　　　　行業(yè)人才短缺問題已經引起了各地各相關部門的重視，紛紛采取了應對措施。對于企業(yè)而言，誠然，高薪可能會找到的高技術人員，但并不能從根本上解決人才短缺問題。高技術人才的匱乏，涉及到人才斷層，解決此問題，任重而道遠?！　　　。ㄔ瓨祟}：職業(yè)教育市場將達萬億級 或可解儀器行業(yè)“人才荒”）